近日，廣州市一所學校的操場上，上演了一場“生死救援” 。一名學生在參加學校大課間準備活動時，突發心跳驟停，倒地失去意識。

　　危急情況下，老師迅速撥打120急救電話，校醫聞訊也第一時間攜帶校園自動體外除顫儀(AED)趕到現場緊急處置，并實施心肺復蘇。同時，海珠區婦幼保健院的急救團隊也接到了學校的緊急求助趕到現場。學校醫院接力搶救，最終令年輕的生命轉危為安!

　　心臟驟停后抓住急救的黃金時間，4～6分鐘內很關鍵，每拖延一分鐘，被搶救者生存幾率就會降低一分。有專家對此表示，這所學校的風險意識和應急處置能力非常強，不僅在校園內配置了AED和氧氣袋，還第一時間對學生開展了心肺復蘇，對后續搶救起到了關鍵性作用。

　　這一事件也再次提醒我們，校園AED的普及不能僅僅停留在口號上，更要真正落實到實處，才能為學生的健康成長提供堅實的守護。

　　配置學校AED迫在眉睫

　　事實上，這并非廣州校園AED的首次救人。據此前公開報道，廣州校園AED至少已經救過兩次人。

　　2021年11月21日晚上， 在中山大學南校園內西大球場，一名夜跑男子突發心臟驟停。危急關頭，醫護人員攜AED及時趕到，立即給予除顫。經過連續搶救，男子恢復了頸動脈搏動和自主呼吸，由120送至醫院接受進一步救治。

　　2022年1月8日上午， 在廣東工業大學大學城校區中心田徑場，一名中年老師跑步后暈倒在地。醫生趕到田徑場后，發現患者沒有反應，也無呼吸脈搏，立即給予心肺復蘇，并在附近取出AED按操作給予除顫后繼續胸外按壓，經施救后患者呼吸脈搏恢復。

　　這無一不說明，學校配備AED急救設備，十分必要也十分緊迫。

　　為此，廣州市修訂了《廣州市社會急救醫療管理條例》，立法規定學校應配置AED，成為全國最早進行社會急救立法的城市。

　　在今年5月1日正式實施的新修訂《廣州市社會急救醫療管理條例》中，就新增了對AED的相關規定：政務服務大廳、機場、火車站、客運碼頭、城市軌道交通站點、高速公路服務區、風景旅游區、學校、體育場館、養老服務機構、大型商場等公共場所和單位應當配置自動體外除顫器，并定期檢查、維護保養和做好記錄。

　　9月，廣州市衛生健康委員會又公開就《廣州市公共場所自動體外除顫器（AED）配置規范（暫行）》征求意見 ，擬對不同公共場所AED的配置數量、維護管理進行規范。其中，擬規定每個學校（含幼兒園）校（園）區至少設置1臺AED， 對于大型校園，應按照“3～5分鐘內調用”原則，結合學校面積、布局實際適當增加配置。

　　守護校園安全，始終在前線

　　學校代表著祖國的未來，守護校園安全是我們每個人的責任。配置AED設備、加強急救培訓，更是保障學生安全和健康成長的重要環節。

　　一直致力于繼續深耕急救領域，守護校園安全。普及急救知識技能，提高校園應急救護能力，確保在緊急情況下能夠提供及時的救援。未來，我們也將繼續與教育行業緊密協作，持續創新，推動急救技術發展，讓高質量的應急救護深入每所校園!